Atividade 1º Encontro

PREFEITURA MUNICIPAL DE PIÚMA

FORMAÇÃO EM SERVIÇO

ANO 2016

1º ENCONTRO

Relatório Para Memorial

Encontro I: BNC: Conceitos, Filosofia, Formatação e Organização

 Aluna: Leliane Duarte

Tutora: Janinha Gerker e Denize Mezadri

Dia da Formação: segunda e sexta -feira

Aos 04 dias do mês de abril do decorrente ano, estivemos reunidas no primeiro  Encontro de Formação em Serviço, cuja qual trazia como Texto Base para estudo, a Base Nacional de Educação e sua discussão na sociedade atual em busca de uma tentativa de acerto em questão ao currículo básico para o Brasil de maneira a torná-lo único, digamos assim, onde todas as regiões estarão trabalhando os mesmos conteúdos, contudo respeitando sua regionalidade, cultura, respeitando os direitos de aprendizagem, trazendo melhoria de vida para alunos e professores.

No primeiro momento para realização dos trabalhos foi apresentado um debate visual em vídeo de um programa cultural chamado SALA DEBATE, trazendo uma ampla discussão sobre o assunto onde as convidadas para este evento concordaram e discordaram em suas opiniões sobre esse momento pelo qual a educação Brasileira  está passando , embora não seja de hoje o início do estudo relacionado a currículo básico nacional. Durante esse debate, as convidadas colocaram em destaque a meta 7 desta tal Base Nacional Comum. Participou ainda deste encontro o Senhor Roberto Franklin Leão, Presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação de Brasília, onde ele fala sobre o respeito as diferenças regionais dentro desse modelo que se quer adequar a nossa sociedade.

Em seguida estudamos ainda neste encontro, uma apostila da autora Elizabeth Macedo, onde em sua escrita sobre o assunto, ela faz uma crítica em relação a fragmentação dos conteúdos baseado na taxionomia de Blom, onde deixa o currículo muito disperso. Esse assunto em estudo houve um debate pelas professoras presentes juntamente com nossa Tutora Janinha Gerker. Em ocasião as professoras ao debaterem o assunto citaram exemplos reais sobre como está a educação hoje e a preocupação com ela nos próximos anos que virão. Será que realmente será um currículo básico que contemplará a real necessidade dos alunos para sua formação e atuação na sociedade em seu dia-a-dia? Será que vai funcionar? Será que o profissional de Educação ele será valorizado o seu trabalho com essa mudança? O que realmente é importante para nossos  alunos?
Em um aspecto todos concordaram: É necessário o ensino e a aprendizagem quanto a leitura, escrita, interpretação e matematização na vida dos alunos, claro respeitando sua regionalidade e seu tempo de aprendizagem.

Sabemos que será um debate longo e que precisa ser implantado o quanto antes. Várias são suas metas e precisam ser alcançadas. É de suma importância a participação da família, dos professores, da sociedade na construção deste documento, pois afinal estamos falando sobre a educação brasileira e em  que rumo ela irá tomar.

PREFEITURA MUNICIPAL DE PIÚMA

FORMAÇÃO EM SERVIÇO

ANO 2016

Encontro I:

Atividade do Primeiro Encontro

BNC: Conceitos, Filosofia, Formatação e Organização

Aluna: Leliane Duarte

Tutora: Janinha Gerker e Denize Mezadre

Dia da Formação: segunda e sexta-feira

Aos oito dias do mês de abril do corrente ano de 2016, estivemos conversando com os professores a respeito de Currículo Básico Nacional com alguns professores e pedagogas da Escola Municipal de Ensino Fundamental “Céu Azul”, e levantaram-se os seguintes questionamentos:

1º- O antigo currículo, ele não funciona?

2º- Esta mudança vai conseguir realmente surtir o efeito que se espera?

3º- Vamos conseguir colocar em prática as ações propostas neste novo projeto?

4º- Mudar o currículo vai garantir qualidade de ensino ao aluno?

5º A Base é tendenciosa?

6º- Vamos conseguir alfabetizar nossos alunos na idade certa?

Enfim, os questionamentos são vários, as dúvidas enormes. Mais de uma coisa temos a certeza: Não pode continuar do jeito que está. Se por exemplo recebemos um aluno de um outro estado aqui no nosso, a complexidade que existe em adaptar o histórico que o aluno traz é enorme. Além do conteúdo, o sistema de avaliação é diferente, a sequência de conteúdos é diferente, e assim segue uma série de diferenças que encontramos de um para o outro.

Então algo precisa ser mudado. O novo causa medo, mais se não se enfrenta o mesmo, se continua na mesmice. Será que valerá a pena tentar? Esperamos que o melhor seja feito, afinal a educação é o maior legado que se pode deixar para as gerações futuras.